02887538666

请输入关键词查找内容 全站搜索

孩子多动症主要有哪些症状

分类:多动症 18

或许有些家长经常接到老师的电话说,”你家的孩子在学校太调皮多动了,带他看看是不是多动症吧。”

那么多动症是什么呢?

多动症即注意缺陷多动障碍(Attention deficit hyperactivity disorder,ADHD),又称多动综合征症。

主要表现为与年龄不相称的注意力分散,注意广度缩小,不分场合的过度活动,情绪冲动,并伴有认知障碍和学习困难,其智力正常或接近正常。

我国报道的ADHD的患病率为1.3%~13.4%。

我的孩子调皮好动惹人烦:从诊断标准认识多动症
 

所以ADHD有哪些临床表现呢?

1.活动过度:大都开始于幼儿早期,进入小学后因受到各种限制表现得更为显著。

2.注意集中困难:他们的注意力很易受环境的影响而分散,注意力集中的时间短暂。

3.情绪不稳,冲动任性:他们缺乏克制能力,常对一些不愉快的刺激作出过分反应,以致在冲动之下伤人或破坏东西。

4.学习困难:ADHD儿童的智力水平大都正常或接近正常,然而仍给学习带来了一定的困难。

我的孩子调皮好动惹人烦:从诊断标准认识多动症
 

看到这里肯定还是很不明白,多动症到底是什么样的症状。那么我们将通过学习ICD-10诊断标准,有助于我们更深刻一步了解这些症状。

多动性障碍诊断需肯定存在异常水平的不注意、多动与不安,而且发生于各种场合持续存在。

G1.不注意(符合至少6条):

常常不能仔细地注意细节,或在做功课、工作或其他活动中出现漫不经心的错误。

在完成任务或做游戏时常常无法保持注意。

别人对他讲话时常常显得没在听。

常常无法始终遵循指令,不能完成功课、日常杂务或工作中的义务。

组织任务和活动的能力常常受损。

常常回避或极其厌恶需要保持精神努力的任务,如家庭作业。

常常遗失某种任务或生活的必需品,如学校的作业、铅笔、书、玩具或工具。

常常易被外界刺激吸引过去。

在日常活动过程中常常忘事。

G2.多动(符合至少3条):

双手和双足常常不安稳,或坐着时蠕动。

在课堂上或其他要求保持坐位的场合离开位子。

常常在不合适的场合奔跑或登高爬梯。(在少年或成年可能只存在不安全感)

游戏时常不适当地喧哗,或难以安静地参与娱乐活动。

表现出持久的运动过分,社会环境或别人的要求无法使患儿显著改观。

G3.冲动性(符合至少1条)

常常提问未完时,其答案就脱口而出。

在游戏或有组织的场合常不能排队或按顺序等候。

经常打扰或干涉他人,如冲撞别人的交谈或游戏。

常说话过多,不能对社会规则做出恰当的反应。

G4.障碍的发生不晚于7岁。

G5.应在一种以上的场合,符合上述标准,家、学校、其他场所等。

G6.导致具有临床意义的苦恼,损害其社会、学业或职业功能。

持续至少6个月,达到适应不良的程度,并与患儿的发育水平不一致。

我的孩子调皮好动惹人烦:从诊断标准认识多动症
 

一条一条地比对过去,是不是更有助于我们更直观地理解这个疾病呢?了解了之后,可一定不要过度套用!

正确认识注意缺陷多动障碍,客观认识小孩儿的表现,不是每一个小孩儿的多动都是调皮而已,不是每个小孩儿调皮捣蛋都是长大懂事就好了。

事关孩子健康无小事,遇到异常或不能确定的情况,要寻求专业的医疗机构的医生帮助。早发现,早干预,早治疗,早康复,才是最好的路径。

每一个孩子都是父母的小天使。我们希望每一个孩子都可以快乐成长,健康长大,成为国家栋梁。

上一篇: 下一篇:
展开更多
预约挂号

loading...