语言发育迟缓,干预势在必行
但是选择什么样的干预方式,很多妈妈还是拿不准。一般对于幼儿来说,特别是3岁以内的宝宝,由于对妈妈的依赖性大,自理能力低,配合度低等原因,要么采取
1、家庭干预。
2、家庭+机构。
常见的误区
1、很多妈妈根据直觉判断,或者搜来一些干预训练方法,马上用在孩子身上,给宝宝读绘本,教发音,按书上的提示,做各种训练。经过一段时间,很难见到效果,然后开始怀疑自己是不是做错了?是不是找的资料不对?
其实,很多训练方法都是一个方向性的指导,每个语言发育迟缓的宝宝在进行训练时,都有适合自己的个性化方案,即使同一种训练技巧,用在不同孩子身上也会有差别的。这个行业有句话“没有一种统一的康复训练方案,适合于所有需要康复的特殊儿童”。
2、还有的妈妈认为宝宝说话少、不说话,就是词汇量少,天天教宝宝新的词汇,像学习机一样,哪里不会点哪里,完全没有考虑宝宝的适龄学习程度,也没有考虑宝宝的自身学习能力,往往超纲,增加宝宝的负担。
每个妈妈都想一步走完“万里长征”,但是语言发育落后的差距可能是几个月,1年、2年。适龄儿童的学习能力都受年龄发育限制,2岁健康的宝宝尚且很难完成4岁的学习任务,何况语言发育迟缓的宝宝呢。
3、让妈妈自己评价一下宝宝的语言落后差距,具体表现程度,几乎只能回答“发音不准”、“开口说话晚”、“词汇量少”等。
这些都是语言发育迟缓的可见特征,也是可量化的评估指标。透过这些表现,还需要分析,语音感知、模仿能力、表达与理解同步发展,在细分的话,要考虑是感受性语言方面问题,还是表达性语言受损等等。
先确定语言发育迟缓的原因,很重要
无论如何,还是想提醒一下,训练之前,一定要把宝宝的语言问题搞清楚,引起语言迟缓的原因复杂,不同原因引起的语言障碍的康复治疗计划也有所不同。
语言发育迟缓是多种原发障碍(如精神发育迟滞、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病)所造成。
通过语言评估、智力与发育 评估、情绪与行为评估、听力诊断、口腔运动功能评估等,好好都有个明确的诊断,才能制定有针对性的训练计划。
很多宝宝的语言发育迟缓表现都是合并发生的,比如主要原因是智力、听力、脑瘫等原因,语言发育成为并发问题,如果是原发性语言发育迟缓或者特发性语言发育迟缓,可能需要一些更加医学机构的诊断。这些都很重要,要是弄不清楚,那么很多干预技巧和训练实施都是无效的。
成都西南儿童医院秉承“一院多区、协同发展;专家立院、技术强院”发展理念,联合西南儿童医院(武侯院区)、西南儿童康复医院(高新院区)组成“一院多区”新格局。医院通过西南儿童医院(武侯院区)的优质学科与西南儿童康复医院(高新院区)的康复诊疗模式优势资源结合,是一家以国际先进理念打造“以孩子为中心、以专家为核心”的诊疗原则、以“儿童乐园”式就医环境为特色、以“医教一体”和“ICF”康复模式为亮点的示范型专科医院。