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达州有没有训练注意力的机构

分类:注意力 72

儿童多动症(ADHD)是一种常见的儿童发育行为疾病,以注意障碍、冲动任性和活动过度为主要特征。这类患儿的智力正常或基本正常,但多动症会导致孩子在学习、行为及情绪方面出现缺陷,是影响孩子学习成绩的头号克星。下面由成都西南儿童医院多动症医师深入介绍儿童多动症常见特征。

  【医师解析:多动症的特征有哪些】

 1、注意力不集中:孩子注意力不集中,不持久,自控力差,上课不能专心听讲;做事有始无终,常半途而废或频繁地转换。

2、活动过多:表现为明显的活动增多,在教室里不能静坐,在课堂座位上不停扭动,做小动作,不听课,影响课堂纪律;下课后无目的地狂奔乱跑;话多,喧闹,在需要安静的场所无法安静,惹事生非,以引起别人注意。

3、冲动任性:情绪不稳,易激惹冲动,好发脾气,自我控制能力差;易受外界刺激而过度兴奋;行为不考虑后果,出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训;常随心所欲进行捣乱,破坏东西、说谎、偷窃、打架斗殴。>>>孩子成绩不好,脾气大,打了也不管用该怎么办?在线咨询

4、学习困难:多动症儿童智能并不低下,但约有60%左右学习困难,主要表现为学习成绩低下,与注意力不集中、多动、病情程度等有关。

 5、心理改变:情绪不稳,性格倔强,有的兴奋不安,爱管闲事,做事毛躁,难以入睡;有的反应迟钝,动作懒散,作业拖拉,感情脆弱,易哭易笑,不合群或喜欢与不是同龄大的儿童为伍;有的产生自卑逆反,甚至离家出走、犯罪或自杀。

6、神经系统发育障碍:有半数左右患儿可见有神经系统软体征,表现为快速轮替动作笨拙,共济活动不协调,不能直线行走,闭目难立,指鼻试验阳性,精细运动不灵活,部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。

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  多动症呈慢性过程,直接影响孩子学业

主任指出,多动症是一个长期存在的慢性疾病,40%会延至成年。而且,由于孩童时期的忽略,导致整个学龄期被荒废,孩子没有打好知识基础,不仅会给以后的工作和生活带来产生无法逆转的影响,而且还会给家庭带来沉重的负担。多动症属于儿童常见发育行为疾病,及早发现及时诊疗是能治好的。

  多动症危害不容忽视!症状一经发现,立刻诊断检查是关键!

  主任提醒父母:对于多动症,提前诊断诊疗很重要。儿童多动症多发现于6~14岁的学龄期,4~12岁是诊疗多动症的黄金时间,也是孩子学习能力提高的黄金时间,要是错过关键时机,将会增大后期诊疗难度,诊疗费用也相对更多!

如果孩子出现以上类似症状,要及时带孩子到医院检查诊断,不要自诊自治,更不能误诊,选择专业诊疗多动症的医院对于正确的诊断和合理的诊疗很关键!  >>>检查多动症应该挂什么科?费用多少?在线咨询

  医教一体,多学科诊疗康复体系【中西医结合 益智止动】

成都西南儿童医院采用专家面诊、先进仪器检查结合专业多动症量表评估的模式,了解患者病史,同时采用高精尖核磁共振仪(MRI)查明脑部功能,专业评估师对患者的多动行为、注意力问题进行全面评估,最终诊断患者多动指数及并发性障碍,结合中医、西医、康复、心理制定针对性治疗方案。

另外,该疗法还针对有长期情绪困扰的家庭,进行心理疏导,使其建立良好的家庭关系,改善家庭因素造成的负面影响,从而辅助患儿的康复。>>>多动症不治疗会不会自己好?点击了解详情

 

主任建议,多动症孩子在幼儿园或低年级小学生发现有行为异常时,就应该进行干预和诊疗。如果等孩子的各种症状明显,危害严重时再诊疗的话,诊疗效果就会明显下降。

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