乐山语言发育迟缓训练机构 _成都西南儿童医院

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语言发育迟缓的症状是什么

分类:语言障碍 91

语育迟缓的症状主要有:表现出言语的缺乏、可能现不开口说、可能还会出现语言障碍。有一些孩子能够发出一些简单的音节,但是并不能够将它们组成一个连贯的词

语,可以带孩子到正规的儿科医院做一个详细的检查,很有可能是由于儿童语言障碍所导致的一种疾病,可以带孩子到正规的康复中心做一下康复的训练,最好是去有

针对性医院的治疗智力低下、听力、构音器官枢神经系统疾病。

 

语言环境不良等因素儿童语言发育迟缓的常见原因。因此若发现儿童有语言发育迟缓现象,应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象,则

称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。

 

 

特发性语言发育障碍的病因目前尚不清楚,可能与脑组织的某些感知功能异常有关。一般认为主要由先天因素所致。

 

特发性语言语言发育障碍,临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达,后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时,语

 

言缺陷即显示出来,小儿可发出一些音节,但不能组成词。记不住普通的词,词汇十分贫乏,不能用完整的句子去描述他所需要的东西,因此语句十分生涩难懂。患儿对语

 

言的学习速度很慢,常比正常儿童慢2~3倍,语言明显落后,如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈,4岁尚不能说完整的句子等。

 

表达性语言障碍者语言理解尚好,但表达能力差。一岁半左右可以理解他人给予的简单指令,例如让他去取某种物品时,小儿能理解并付之以行动。但自己不能用口头语

言表达自己的需求,或口头语言表达能力与同龄儿相比很差。

 

感受性语言障碍的儿童口头语言的理解和表达均差。儿童不能理解简单的指令,不能根据语言要求指出或拿到某种物品。这类患儿能听到声音,但对语言却不理解,给以

手势、表情时有反应。听力检查虽有轻度听力减退,但与临床上所见到的,对语言的毫无反应极不相称。电测听检查的听力曲线常很不稳定,波动大。

 

孩子语言发育的症状多种多样,有的是不开口说话,有病理因素,孩子的语言环境。

 

语言理解和表达能力差也是语言发育迟缓常见的症状,很可能是智力认知障碍、听力障碍、语言环境问题等多种因素造成的,所以要先找到原因所在,才能确定采取什

么措施,是否需要专业的语言训练等。

1.语言输入障碍

2.说话晚或很晚

3.语言发育慢或出现停滞

4.语言技能较低

5.词汇量少,句子简单

6.回答问题反应差,遵循指令困难

特发性语言,临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障种。前理解语言但不能表达,后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时,语言缺陷即显示出来,

小儿可发出一些音节,但不能组成词。记不住普通的词,词汇十分贫乏,不能用完整的句子去描述他所需要的东西,因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很

慢,常比正常儿童慢2~3倍,语言明显落后,如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈,4岁尚不能说完整的句子等。

 

特发性语言发育障碍儿童在学前阶段可无明显的心理情绪异常,仍然活泼、愉快,上学后由于语言交流困难,小儿常出现焦虑、抑郁、退缩、违拗等行为问题。该类儿

童常学习困难,主要是阅读、理解和计算困难。由于这些儿童的内在语言发育正常,因此可参加一些带有创造性的游戏,也可以绘画。具有一定的人际交往能力,如用

表情和动作表示自己的需求。对母亲能表示依恋,能与小朋友一起玩耍。对患儿进行智力测验时,表现为言语部分差,但操作部分正常,出现言语智商和操作智商的分离。

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