语言发育迟缓注意力的训练,在儿童经常接触的环境中,给予足够的感官刺激,鼓励和引导儿童用多种器官去认识周围的事物,如用能发出声音的微型玩具车等,先引起儿童的注视,然后训练其对活动事物的持续注意能力。
语言发育迟缓包括,事物的操作、学习对外界的事物进行某种操作而引起变化的过程,从触摸、抓握等单一的操作发展到敲、拿出等复杂的操作,可利用各种玩具如搭积木,投环、击鼓等,好初可使用帮助的手法,逐渐让儿童对事物能做出相应合适用途的操作。
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