真正由于舌系带过紧引起发音不清晰的儿童却不到构音障碍儿童的10%,大部分构音障碍的儿童,伴随口腔机能性障碍,需要治疗和干预。
当孩子进入三岁半之前,有发音不清楚的现象,父母可以观察,但是儿童到达4岁阶段,仍然有口齿不清晰的现象,就应该接受语言治疗。
父母都希望孩子字正腔圆、出口成章,没办法,说话好听的孩子可爱技能永远加分。赞美一个孩子有气质,其实就是在评价语言能力,好气质来自有深度的语言表达,如果说话声音好听,那就更加相得益彰。
可是很多孩子从小就遇到语言障碍,说话不清楚,发音不准,尤其是2-4岁时,功能性构音障碍比较常见。
一个5岁的小男孩,听力正常,认知正常,通过测音,表现为吐字不清,发音不准,舌根音、舌尖音音位异常,部分音位出现遗漏、替代现象。功能评估为舌肌力量不足,舌部运动范围受限,灵活性不够。
构音障碍,是怎样产生的?
精准的语音,需要唇、舌、齿、会厌、腭等器官的配合,不同的形态、运动、位置组合,才能发出不同的声音。
比如:发/d/音时,舌尖用力抵在上齿龈,迅速放开,做弹舌运动,同时不送气,如果送气过多,可能会发成/t/。如果舌肌无力或舌尖触碰不到正确位置,可能会发出模糊的/L/音或其他音。
比如:发/g/音时,需要舌根后缩,同时舌后部与软腭用力相抵,发音时,舌部与软腭分离瞬间,控制气流。如果舌根后缩不到位,与软腭接触力量不足,可能就会发成/h/音。
所有发音器官都在,一个都不少,可为什么很多孩子发音不准?可能是这些发音器官的功能出了问题,或许舌头开小差,或许上腭在偷懒。
构音障碍常见2个原因
1、气息不足
有的孩子说话声音太小,像蚊子在哼哼,显得有气无力,说大段的话,长句子,越听声音越小,甚至只有口型没有声音,都是因为孩子呼吸有问题。气息太弱,呼吸方式错误,都会影响发音。比如,有些爆破音,鼻音等,没有足够的气息,是无法完成韵尾的发音的。还有如果气息太弱就会把送气音发成不送气音,使得发音出现音节丢失。
2、唇舌肌无力
这个是好常见的原因,很多孩子被嘲笑为“大舌头”,怀疑是舌系带短,其实是舌肌力量不足导致的。
如果对着镜子说话,就会看到我们的唇部肌肉、舌头肌肉会做很多运动,有的时候,一些复杂发音,会使得这些运动的幅度显得很夸张。要想达到一个很标准的发音,那么各个构音器官就必须精准的抵达他们应该在的位置,支撑这些运动除了传达指令的神经,还必须要有足够的肌肉力量,重点强调某些语句时,需要的力量更多,为什么有的时候,说大段的话,容易感到疲劳,一是气息疲劳,二是肌肉疲劳所致。甚至语言速度过快,就会出现发音错误,这些就是肌肉疲劳的体现。
所以,小孩子说话含含糊糊的,除了因为气息导致的原因,另外一个就是因为口腔内各种构音器官还未发育成熟,力量和灵活度都没有得到锻炼。