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成都市自闭症康复机构

分类:自闭症 320

成都市自闭症康复中心。在发展的某个阶段,自闭症者可能会反复问相同的问题。比如,自闭症者可能会在中问你很多遍:“我们什么时候去电影院?”然后持续好几天。成都西南儿童医院主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

自闭症谱系障碍的孩子,常常会自言自语,抑扬顿挫地重复说一些不合场景的话。当父母在引导孩子学习某一件事情的时候,这样的行为往往很干扰注意力,孩子基本无法专注到学习中来。而当父母带着孩子到公共社交场合时,孩子出现这样的情况,会使父母很尴尬。

那么,究竟是什么原因导致孩子这样的行为呢?有没有办法制止孩子这种无意义的重复话语?

我们仔细去观察一下,孩子出现重复说话的时间和场景。通常,孩子会在无聊的时候,在对他有学习要求的时候,在不知道怎么回答问题的时候,在进入一个新的环境的时候,在遇见陌生人的时候,开始说一些与场景不符的话。这其实是自闭症谱系的儿童,由于不知道怎么应对环境的变化,过于紧张焦虑,想要控制环境的一种表现。由于他们无法表达自己的内心感受,就会把平时听到过的大人的话语,电视里的广告词,歌词等等毫不相干的语句拿出来反复念叨。

我们再仔细聆听一下孩子说的话,很多是父母或家人以前说过的话。比如,有的孩子会反复说:“不可以哭,哭了就不是乖孩子。”“好害羞,怎么可以哭?”

很多家长都会因为孩子无意义的重复性的语言而烦恼,究竟怎样才可以制止这样的行为?

首先,我们不要把孩子的重复语言看成仅仅是一种表面的行为症状,其实根源在于自闭症谱系障碍的核心障碍,就是缺乏动态智能,缺乏安全感,对于困难和挑战,对于环境的变化和人际交往充满恐惧,所以喜欢沉浸在一成不变的静态世界中,刻板地重复自己所熟悉的程序,完全没有主动沟通的意愿和能力。因此,我们不是去制止这样的行为,而是要从根本着手,去修复核心障碍,才有可能逐渐去除无意义的,不合场景的重复语言。

接下来,就是怎样修复动态智能?我们要让孩子学会社会参照,共同调节,审时度势,灵活思考,独立解决问题。先要从“多频道”的沟通开始,从而把以前我们过多地提示、提问、命令给孩子留下的烙印逐渐地洗去。

“多频道”的沟通,是指除了言语以外的各种沟通方式,包括目光,表情,声调,动作,姿势,等等。当我们停下来,等待孩子的反应,用夸张的表情表示我们的惊讶、高兴、否定、赞许,孩子会神奇地开始关注我们的表情。当我们先把“语言频道”关闭,让家里安静下来,孩子也会随之安静下来,胡言乱语渐渐减少。

家长可以尝试拍摄一段日常生活中你与孩子沟通的场景,观察一下你自己说的话有多少,而你的非言语沟通运用得怎样?

要想让孩子参照我们的表情,关注我们的眼神,先从练习我们自己的非言语沟通开始。千万不要纠结于怎样“制止”孩子的重复语言,“制止”是治标不治本的,你制止了这些话,明天可能又冒出来另外一些话。只有从根本上培养孩子的动态沟通能力,才能真正解决问题。

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