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眉山自闭症训练机构

分类:自闭症 307

自闭症患儿的家长总是希望能找到一个适合自己孩子的康复中心,给予孩子好的环境,让他能够渐渐好起来。

今天我们请到来自成都西南儿童医院的孟青医生,为大家科普几点关于自闭症的知识。

1、训练必须把握孤独症的核心目标。家长必须知道,在运用这种方法的过程中,我们不应把手段与目标混淆起来,过于重视训练的形式效果,忽视训练背后的意义和目标。

自闭症儿童的训练目标是想要提高他们的社交能力。因此,需要许多教育辅助媒体和各种方法和手段,例如教孩子画三角形,不是要画好三角形,而是要提高绘制三角形过程中所体现的社会能力和水平。家长应该同意并肯定他的积极的社会沟通。

有些家长会把目标和手段混淆,认为应该像师范学校的孩子那样,正式地、标准化地画三角形。尤其是刚刚开始训练的父母,在这方面可能有很大的问题,需要提醒家长们要多加注意。

2、大多数孤独症的训练需要终生。许多家长会认为自闭症干预训练是分阶段进行的,认为孩子在接受6个月、一年或两年的治疗后会康复,可以上普通学校。事实是,孤独症不会像其他疾病那样在几个疗程内康复,一旦确诊患有自闭症,干预就会伴随终身干预。仅仅因为个体因素不同,干预的强度就会有很大差异,这绝不是分阶段干预。

3、自闭症训练需要随时随地进行。许多家长没有意识到干预训练需要随时随地进行,需要耐心和毅力。家长们觉得,只有在学校和机构里,面对老师才是教育,你可以不用训练就回家,可以放松下来,这种观点是非常错误的!父母也是训练孩子的老师。正确的做法是起床开始训练,无论是谁面对孩子,都要采取科学的训练方法,对孩子的教育必须时时刻刻、随时随地进行。

4、自闭症越早训练越好,但没有”晚”,而且有终生的训练价值。我们应该在6岁之前抓住时间,这个年龄组的儿童是很有塑性的,只要正确的方法,孩子就会有很大的进步。

5、所有自闭症训练的目的都是为了具有生存的社会功能。要让孩子上学,你可以在家里学到许多你在家里学不到的东西,如集体观念、进取精神、独立精神、自我保护、纪律等。有必要让儿童尽可能地接受职业培训和融入社会,培养儿童的劳动能力,让儿童具备技能,使他们能够融入正常人。

成都西南儿童医院是一家以“医教一体·多学科诊疗康复体系”为理念的示范型国家二级专科医院。专门针对儿童自闭症、抽动症、多动症等疑难病症的诊断、治疗康复等。倡导以教育干预为主、医学治疗为辅,配合心理辅导等多方位康复手段相结合的方式,为孩子打造一个合适、愉快的康复氛围。

关于自闭症,我们还在公众号为大家总结了关于自闭症的疗法、自闭症原因、自闭症症状等相关的文章,大家可以关注【西南儿童医院官微】点击查看。

同时,大家还可以点击【在线咨询】立即咨询。

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