成都西南儿童医院多动症是儿童常见的行为问题。专家认为，多动症有两个主要症状，即注意力障碍和活动过度，可能伴有行为兴奋和学习困难。通常在6岁开始发病，学龄期间症状明显，随年龄增长逐渐好转。有些情况甚至会延续到成年。
患有多动症的儿童需要及时的预防护理，以避免将来对他们的身体或精神产生不良影响。那么，多动症儿童如何进行感觉训练呢?
感觉统合训练就是感觉统合训练。感觉统合是指人体能够有效地利用自身在环境中的感官，获得不同的感觉信息(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭和本体感觉等)。)并输入大脑，大脑可以对输入的信息进行处理，做出适应性反应。感觉统合不足或失调，会影响大脑功能区、感觉器官和身体的协调发展，导致学习和生活出现问题。
患有多动症的儿童可以通过以下相关培训方法进行治疗：
1、认知行为疗法
对控制多动症、冲动控制、攻击性很有效。在治疗方面，根据患者及其家属的特点制定了综合干预方案。药物治疗可以在短时间内缓解部分症状，疾病对患者及其家属的一系列不良影响更依赖于非药物治疗方法。
2.行为管理和教育
教师和家长需要根据患者的不同情况进行有效果的行为管理和心理教育，不要使用歧视、体罚或其他粗暴的教育方式，适当使用表扬和鼓励，提高患者的自信心和自觉性。当患有多动症的儿童的父母和学校老师确定他们的疾病或行为影响了他们参与学习的能力时，他们可以在学校接受干预治疗。上课时的作为可以安排在老师周围，减少孩子上课分心的时候，课程安排要考虑足够的活动时间。
3.心理疗法
主要分为两种方式：行为疗法和认知行为疗法。患者同伴关系不好，对他人有攻击性语言和行为，自控能力差。行为疗法利用操作性条件作用原理，及时正面或负面强化患者的行为，使患者学会适当的社交技巧，用新的有效行为替代不适当的行为模式。认知行为疗法主要解决患者的冲动问题，让患者学会如何解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为。
以上是关于儿童多动症训练的相关资料。希望对大家有帮助。需要指出的是，家长一定要关注孩子的多动症问题，参与孩子的治疗!
这些也是成都西南儿童医院一直提倡的‘医教一体·多学科诊疗康复模式’，以教育为主，通过教育和心理关注的方式来改善孩子的多动症状。
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