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成都西南儿童医院可以看少儿多动症吗

分类:多动症 21

注意力是所有学习行为的前提。

 

只有足够专注,孩子才能集中精力学习知识,思考问题。

 

9岁的康康,注意缺陷多动障碍。

 

专注力差,上课爱开小差,做小动作,东磨西蹭、学习跟不上,成绩差。

 

▽黄翔主任和孩子互动

 

后来经过治疗改善,在第一阶段的复诊中,爷爷反映孩子的好动好一些了,注意力也有所提升。

 

 

诊室里,黄翔主任让孩子现场做题,康康的速度、准确率都很好,进步很大。

 

但在做题过程中,她发现:康康正在专心计算的时候,爷爷总要去打岔分散孩子的注意力。

 

孩子的专注力本来就十分有限,当环境的干扰因素过多时,也容易影响孩子的注意力。

 

孩子的书桌上要简化,活动区域必须要秩序化、精简化。分心的事物越少,孩子在某件事物上才能更专注。

 

比如不必要的摆件和装饰都撤掉,绘本留出日常要读的五六本,剩下的都收拾起来,然后每周或每两周定期更换。

 

著名教育蒙台梭利说过:“除非你被孩子邀请,否则永远不要去打扰孩子。”

 

当孩子认真完成一件事的时候,也是TA在建构自己的认识体系,控制自己的动作、语言,充分思考的时候。

 

这些的时间段十分珍贵,对成长极具价值。

 

我们家长要尽力去维护好孩子这样的状态,不要去破坏,也尽力防止其他人和事干扰到TA,这才是对孩子最好的注意力训练。

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