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【多动症】多动症有哪些症状?多动症儿童需要什么样的家庭教育?

分类:多动症 67

何为儿童多动症?
儿童多动症又称脑功能轻微失调、注意缺陷多动障碍等,是一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。
其症状一般在7岁之前就表现出来,典型年龄为3岁,8—10岁是发病的高峰期(主要因为家长们认识不足导致孩子7、8岁了才来就医),平均发病率为3%,男孩发病率明显高于女孩。
多动症儿童的主要症状

1、注意集中困难
多动症儿童最突出的表现就是注意力难以集中,比一般的同龄儿童更缺乏专注及贯彻到底能力,非常容易受到环境的影响。症状较轻的,还可以对感兴趣的事物集中注意力,严重的对任何事情都不能保持注意,一件没做完又去做另一件,做事经常有头无尾。
2、学习困难
由于多动症儿童注意力难以集中,即便他们智力水平和正常人一样,但是他们更容易遭受学习困难,难以跟上正常的学业水平。因此他们的成绩往往较差,或是成绩波动极大。少数孩子还存在不同程度的认知功能障碍,可能在阅读、书写、计算、绘图等方面存在问题。
3、活动过度
多动症儿童往往有用不完的精力,不断活动,爱哭闹,难以入睡。上课坐不住,小动作多,喜欢和人讲话,影响自己和他人的学习。
4、任性冲动、情绪不稳
多动症儿童的行动先于思维,做事从来不考虑后果。即便他们不是真的像捣乱,但是他们的行为仍会给他人和自己带来困扰和麻烦。同时他们的情绪不稳,不高兴时会出现攻击性行为,可能会酿成悲剧。
5、不良行为
由于幼年时的症状,多动症孩子长大后往往会养成各种不良行为。80%的患儿有打架、顶嘴、不服从命令、持强凌弱、无纪律等习惯。这些行为的出现可能并非他们的品行问题,但是引发的后果不容小视。
多动症有哪些诊断方法?
当前,多动症有三种诊断方法:
1、神经生理检测(脑电图
2、行为检查
巴克利多动症检测方法、康卡斯行为检查表P338、阿肯巴赫儿童行为检测表P339
3、心理测验
注意化消测验(检查注意水平)、社会适应量表
多动症儿童需要什么样的家庭教育?
1、家长们应该转变思想,了解多动症疾病的相关知识
2、多关注引导孩子的行为,培养孩子良好的行为习惯
3、不要过分关注、责骂孩子的不当行为,应该通过暂时隔离、转移注意等方式减少孩子的不当行为
4、避免孩子接触不良信息的刺激
5、多关爱孩子,疏导孩子的心理
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