成都哪些医院有儿童康复科 -成都西南儿童医院

(1)儿童发育行为障碍：注意缺陷多动障碍(多动症)、慢性发育性抽动障碍(抽动症)、言语和语言发育障碍(语言迟缓)、孤独症(自闭症)谱系障碍、遗尿症、学习发育障碍(学习困难)等;

(2)小儿神经发育障碍：智力发育障碍(智障)、癫痫、脑瘫、脑损伤后遗症、运动发育障碍等;

(3)儿童生长发育障碍：矮小症、肥胖症、性早熟、身高管理等;

(4)心理障碍：情绪压力问题、亲子沟通问题、网络成瘾、睡眠问题、自我探索、危机干预、人际关系、家庭教育等。

语言康复的训练包括口语表达能力、听理解能力、文字理解和书写的康复训练。

1.口语表达能力：发音训练最简单的方法是结合日常生活多交谈。对于双唇舌软腭运动的训练可以用于治疗构音障碍，针对复述障碍可给予复述性训练，可以按单音节词、多音节词、短句、长句的顺序进行训练。

2.听理解能力：通过实物的配合（如图片等），指导训练者建立发音时的口唇动作与声音之间的联系。

3.文字理解力：组句训练是将名词卡片放在患者面前，加上适当的动词或形容词组成词组，可以进行阅读训练，将数张图片放在患者前，然后将字卡一一呈现给患者，让患者将字卡与图片进行匹配。

4.书写：可以让患者从书写自己的名字开始训练，渐至抄写词句，直至写短文。如果患者存在命名障碍可进行命名训练，同时根据患者实际的水平进行书写训练。

语言康复训练应在专业医生的指导下进行。