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成都儿童注意力训练医院

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“混世小魔王”滔滔(化名)今年8岁,上小学3年级,在学校,他是一个让老师十分头疼的存在。

脾气坏、动不动就打同学、不听招呼、上课不听讲,成绩差得一塌糊涂…

不过,这都是以前的“黑历史”,现在的滔滔简直就跟变了一个人似的。

不管是老师同学,还是爸爸妈妈、爷爷奶奶都是一个劲地夸奖他。

混世小魔王滔滔

居然也有转性的一天

滔滔外婆说:

以前,孩子考试在班上永远都是垫底的。

每天不是在打架,就是被同学告状,有一次甚至差点把监控打坏了。

因为这件事,把他爸妈气得直跺脚,可对于孩子的做所作为,他们也束手无策。

△图源:请勿随意转载

在家,爷爷奶奶特别溺爱他,衣来伸手饭来张口,宠得他无法无天,跟个小皇帝似的

平时,他几乎是要什么就必须给,得不到就闹脾气,非常任性家里人都拿他没办法

我觉得不能让孩子继续这样下去,就和滔滔妈妈商量带滔滔去医院检查

可是,都去医院看了好几次,也不见有效果。

△图源:请勿随意转载

后来,遇到一位医生说,孩子的情况有点像多动症,这让我似乎找到了一点方向。

回来之后,我就自己在网上查,结果发现,滔滔大多数的表现都和多动症很相像。

为了进一步的确定,才找到黄翔主任。

△图源:请勿随意转载

黄翔主任回忆起滔滔1一次来诊室的时候也说到:

孩子非常好动,坐不住,在学校经常被同学投诉,老师也管不住。
在家里,爷爷奶奶总爱惯着孩子,容易让孩子养成霸道的性格,这给家长管教孩子增添了难度。

通过系统专业的检查和评估,滔滔的表现都属于典型的注意缺陷多动障碍,也就是我们俗称的多动症。

▽滑动查看“到底什么是多动症”

它是一种神经发育障碍,主要表现为与年龄不相称的注意力分散、不分场合的过度活动和情绪冲动并伴有认知障碍和学习困难,智力正常或接近正常。

ADHD常共病学习障碍、对立违抗性障碍、心境障碍以及适应障碍等,对孩子的学业、职业和社会生活等方面产生广泛而消极的影响。

▼及时查看您的孩子是否有多动症倾向

滔滔有如此大的进步

是如何做到的

全面掌握了滔滔的问题后,黄翔主任制定了个性化的综合治疗方案。
包括行为改善、心理干预、神经调控、药物治疗等。
为的就是让让滔滔的注意力更加集中,促进自身行为的优化和情绪的控制,根本上改善多动症的情况。

△图源:请勿随意转载

惊喜的是,在坚持治疗干预2个月后,滔滔就有了特别大的进步。
学习成绩从原来的倒数13名逆袭到前10名,甚至还当上了班干部,一跃成为老师的得力小助手…

当然,ADHD作为一种神经性发育障碍的慢性疾病,在治疗干预过程中不仅需要医生的努力,更需要家长的配合。

也就是说,除了医院专业康复训练之外,家长的日常训练也起到了至关重要的作用!

对于多动症孩子,家长不能溺爱,更不能打骂像案例中的滔滔那样。
爷爷奶奶无底线的宠溺,让他像个小霸王一样,小小年纪,就天不怕地不怕。
所以,在这里,针对多动症孩子的家庭管理,黄翔主任再给大家2点建议:

01

正面管教

正面管教,主张让孩子自己制定规则并遵从规则,强调孩子要对自己的行为负责。

比如通过讨论确定什么时候开始写作业;要多长时间完成;能看多久电视;玩多久游戏等…

△图源:摄图网

让孩子自己明白什么是重要的,应该如何安排,以及违反规定要承担什么样的责任。

只有孩子理解和接纳了规则的重要性,并参与规则的制定,才会更容易遵守规则。

02

及时鼓励

在孩子有明显改善时,家长要承认孩子的进步,一定要及时鼓励这很重要。
当孩子感受到自己的进步是被人看见的,好的行为才能进行良性循环。
所以,对每一个微小的进步都给予表扬,孩子就会时时有进步的动力。

△图源:摄图网

03

与老师建立联系

家长要和学校老师建立良好的关系并坚持沟通,一起了解孩子学习生活可能会遇到的困难。

建立家校沟通卡,是将家庭与学校的干预进行联合的有效手段。

△图源:请勿随意转载

更好的帮助孩子把在家里学到的行为技能泛化到学校等公共场合中。

研究发现,实行家校沟通卡制度会使孩子一些多动症的核心症状得到明显的改善,也有助于提高学习成绩。

好了,今天西西的分享就到这里结束啦!咱们下期不见不散哟~

END

家长想了解更多关于多动症的问题,比如:

☆多动症能治愈吗?
☆如何预防多动症?
☆我家孩子是多动症吗?
……

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