成都西南儿童医院当发现语言发育障碍的儿童，在学前阶段可无明显的情绪异常，仍然活泼、愉快。上学后，由于语言交流困难，小儿常会出现焦虑、抑郁、退缩等行为问题。
而且经常会出现学习困难主要是阅读理解和计算困难，由于这些儿童的内在语言发育正常，因此可参加一些带有创造性游戏，可以会话、人际交往能力，用表情和动作表示自己的需求，对母亲依恋性和小朋友一起玩耍。
对小儿进行智力测验时，表现为语言部分差但操作部分正常，出现语言智商和操作智商的分离。
小儿语言发育迟缓的症状是怎么样的
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